Notes de lecture

• 03
  Oct

  Approche par compétences et réduction des inégalités d’apprentissage entre élèves. De l’analyse des situations scolaires à la formation des enseignants

  BECKERS Jacqueline, CRINON Jacques, SIMONS Germain (sous la direction de) (2012), note de lecture de Isabelle Henry

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  Posté par Viviane YOUX le 03 Octobre 2013

• 15
  Sep

  Ce que l'école fait au cinéma, de Caroline ARCHAT

  Note de lecture de Marlène Lebrun

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  Posté par Viviane YOUX le 15 Septembre 2013

• 03
  Sep

  Notes de lecture du FA n° 182

  Catherine BORÉ et Eduardo CALIL (dir.), L'École, l'écriture et la création. Études françaises et brésiliennes - Jean-Louis CHISS, L'Écrit, la lecture et l'écriture. Théories et didactiques - Marc ARABYAN, Des Lettres de l’alphabet à l’image du texte. Recherches sur l’énonciation écrite - Christiane PRÉNERON (dir.), Langage et autonomisation enfantine - Dominique MAINGUENEAU, Les Phrases sans texte -Muriel BARBAZAN (dir.), Énonciation, texte, grammaire. De la linguistique à la didactique - Suzanne-G. CHARTRAND, Les Manipulations syntaxiques. De précieux outils pour comprendre le fonctionnement de la langue et corriger un texte - Revues : LIDIL 47, Cahiers Théodile 15, Dialogue GFEN 148,

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  Posté par Viviane YOUX le 03 Septembre 2013

• 06
  Juil

  COLLECTION Doubles pages pour l’école maternelle, dirigée par Sylvie PLANE et Monique SAINT-GEORGES, Note de lecture de Joëlle Thebault

  SCEREN (CNDP-CRDP)

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  Posté par Viviane YOUX le 06 Juillet 2013

• 06
  Juil

  La classe de français et de littérature, de Marlène LEBRUN, avec la collaboration de BEC, F., BLANC, M., GRILL, M. & MOUSSU M.- J. , Note de lecture de Joëlle Thebault

  E.M.E. Bruxelles 2010

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  Posté par Viviane YOUX le 06 Juillet 2013