26
Mai
Aide-mémoire bienveillant, à l'usage des étudiants
30
Avr
Note de lecture de Viviane Youx
19
Mar
Note de lecture de Viviane Youx
04
Nov
Note de lecture de Dominique Bucheton
29
Oct
Cora Cohen-Azria, Dominique Lahanier-Reuter & Yves Reuter, Conscience disciplinaire. Les représentations des disciplines à la fin de l’école primaire ; Olivier Bertrand & Isabelle Schaffner, Enseigner la grammaire ; Florence Cabaret & Nathalie Vienne-Guerrin, Mauvaises Langues ! ; Jacques Crinon & Brigitte Marin, La Production écrite, entre contraintes et expression - Cycle 3 ; Catherine Delarue-Breton, Discours scolaire et paradoxe ; Nathalie Denizot, La Scolarisation des genres littéraires (1802-2010) ; Claudine Garcia-Debanc, Caroline Masseron & Christophe Ronveaux, Enseigner le lexique ; Violaine Houdart-Merot & Christine Mongenot, Pratiques d’écriture littéraire à l’université ; Georg Kremnitz, Histoire sociale des langues de France ; Valelia Muni Toke, La Grammaire nationale selon Damourette et Pichon. 1911-1939. L’invention du locuteur ; Jean-Claude Meyer, Pierre Le Reun, Agnès Surgey, Hélène Guillerme, Liliane Tur & Emmanuelle Miribel-Lopez, La Lecture littéraire au collège : pour former un lecteur autonome