Numéro coordonné par Marie-Madeleine Bertucci & Colette Corblin
Les politiques linguistiques
Silvia Lucchini
L'enseignement des langues d'origine, à quelles conditions ?<br />
Alexandrine Barontini
Valorisation des langues vivantes en France : le cas de l'arabe maghrébin
Marie-Madeleine Bertucci
L'enseignement des langues et cultures d'origine : incertitude de statut et ambigüité des missions
Sylvia Le Bars
Quelle place pour l'espagnol aux États-Unis : assimilation monolingue ou diversité plurilingue ?<br />
Nathalie Bélanger
Une école, des langues' ?
L'enseignement du français en milieu minoritaire en Ontario
Dalila Rezzoug, Sylvaine De Plaën, Malika Bensekhar-Bennabi & Marie Rose Moro
Bilinguisme chez les enfants de migrants, mythes et réalités
Les pratiques
Catherine Fargeas
Démarches pédagogiques dans l'enseignement des langues et cultures d'origine
Nathalie Auger
Enseignement des langues d'origine et apprentissage du français :
vers une pédagogie de l'inclusion
Synthèse
Didier de Robillard
Les langues de l'avant
Chroniques
Anne-Marie Chartier
André Chervel : l'invention du français comme discipline
Christine Plubr /> Enjeux et modalités d'un enseignement de la littérature à l'école (2)
Gilbert Desmée & Laurent Mourey
Serge Ritman
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N°158 - Septembre 2007 ISBN 978-2-200-92357-0
