des articles courts, tels que des comptes-rendus d’expérience qui ne dépasseront pas 15 000 signes. Ceux-ci ont un rôle informatif, et peuvent donner une photographie contextualisée de pratiques innovantes. Ils peuvent également exprimer un point de vue, un témoignage ou une prise de position, matière à débat, etc.
Parallèlement, ils envoient par courrier postal une version papier (impression laser) à la Rédactrice en chef :
Marie-Pascale HAMEZ
Rédactrice en chef des Langues Modernes
APPT 4 entrée B résidence Le Vauban, 8 allée Vauban
59650 VILLENEUVE D’ASCQ
Pour les articles retenus pour une parution sur le site, les auteurs inséreront leur texte dans un template prévu à cet effet, et qui leur sera indiqué en temps utile. Chaque graphique, tableau complexe et diagramme devra en plus être fourni séparément avec la légende qui l’accompagne. Il en va de même pour les annexes. Dans la mesure du possible les images doivent être fournies au format jpg et en couleur si l’original est en couleur. Bien indiquer la légende de chaque image constituant les diaporamas.
Si un article comprend plusieurs fichiers les regrouper dans un même dossier zippé. (Un logiciel gratuit et facile à utiliser pour zipper : 7-ZIP)
Le format de présentation
Le titre de l’article doit être informatif et concis (de 3 à 8 mots significatifs).
Tous les textes sont justifiés.
Les notes doivent être réduites au strict nécessaire.
Les figures, illustrations et tableaux incorporés au texte doivent être numérotés de « 1 » à « n » à l’intérieur de l’article, et accompagnés de légendes.
La pagination de l’article est insérée dans l’en-tête.
La soumission et la publication des articles
Lors de la soumission de l’article (cf. point 3 ci-dessus), le nom et les coordonnées de l’auteur de l’article ne seront précisés que sur une page initiale indépendante, pour permettre un examen anonyme de l’article (blind reviewing) par le Comité de lecture.
Tout article accepté par le Comité de lecture peut être publié soit dans la revue soit en ligne sur le sitewww.aplv-languesmodernes.org, auquel cas le titre et l’auteur sont cités dans le sommaire du numéro et le titre apparaît en couverture. Les auteurs peuvent également soumettre une version plus développée de leur texte en vue d’une publication en ligne. Les articles publiés tant dans la revue que sur le site sont recensés et référencés.
Les articles refusés ne sont pas rendus.
Rappels typographiques
- Les majuscules doivent être accentuées.
- Les signes [ : ; ? %] se composent avec un espace insécable avant et un espace après.
- La virgule et le point n’ont pas d’espace avant.
- Les guillemets typographiques ont « un espace insécable avant »
- Les signes : (parenthèses) accolades [crochets] n’ont pas d’espace à l’intérieur.
- Points de suspension... (sans espace avant)
- Un espace avant et après les signes : = , + , -
Normes bibliographiques
Voici les schémas de références bibliographiques pour les types de documents papier les plus courants. Ces schémas, illustrés d’exemples ci-après, ont été établis en suivant la norme française AFNOR Z44-005 de décembre 1987 (dernière édition).
Les informations en gras doivent impérativement figurer dans la bibliographie des articles.
En cas de sources rédigées par plusieurs auteurs, les noms de ces derniers doivent figurer dans l’ordre dans lequel ils apparaissent sur la page de titre. Le schéma général de la présentation des noms est le suivant :
Dans le corps du texte, figureront des renvois à la bibliographie par le biais du nom de l’auteur et de l’année, éventuellement complétés du numéro de page précis. Ex. : (Smith, 2007, p. 22).
Monographies
AUTEUR, Prénom. Titre de l’ouvrage : sous-titre. Traduit par Prénom NOM ; édité par Prénom, NOM. Edition : Lieu de publication : éditeur, année. Nombre de pages. Collection. Notes. ISBN.
NARCY-COMBES, Jean-Paul. Didactique des langues et TIC : vers une recherche-action responsable.Gap : Ophrys, 2005. 238 p. Autoformation et enseignement multimédia. 2-7080-1105-7.
SHAKESPEARE, William. Macbeth. Traduit et édité par Pierre LEYRIS. Paris : Editions Aubier Montaigne, 1977. 253 p. Collection bilingue. Texte en anglais et en français. 2-7007-0083-X.
Contributions à des monographies
AUTEUR de la contribution, Prénom. Titre de la contribution. In AUTEUR du document hôte, Prénom. Titre du document hôte : sous-titre. Édition : Lieu de publication : éditeur, année. Localisation dans le document hôte.
PERDUE, Clive et Daniel GAONAC’H. Acquisition des langues secondes. In KAIL, Michèle et Michel FAYOL. L’acquisition du langage : le langage en développement. Au-delà de 3 ans. Paris : PUF, 2004, vol. 2, p. 215-246.
Articles dans des publications en série
AUTEUR, Prénom. Titre de l’article : sous-titre. Titre du périodique. Localisation dans le périodique (schéma : mois en lettres, année en chiffres, vol. chiffre, no. chiffre, p. chiffre-chiffre.)
GABET, Nicole. CDI et 9ème Art en anglais, quelles BD, quels romans graphiques ? Les Langues Modernes. Décembre 2006, vol. 100, n°4, p. 20-33.
Références sur Internet
Les références à des pages ou documents disponibles sur Internet font l’objet d’une section à part après les références bibliographiques papier. Elles suivent les mêmes règles que les références papier. L’année de consultation de la page ou de téléchargement du document est mentionnée impérativement.
Pour envoyer un article ou contacter la Rédactrice en chef :
Marie-Pascale HAMEZ, APPT 4, entrée B, résidence Le Vauban, 8 allée Vauban, 59650 VILLENEUVE D’ASCQ
Courriel : marie-pascale.hamez@orange.fr
