Le XXXVIème colloque national de l’AFAE se tiendra les 04, 05 et 06 avril 2014 à Versailles et à Marly-le-Roi sur le thème : "Peut-on réformer l’Ecole ?"
Les raisons du choix de ce thème :
"Alors qu’aucun système ne s’est davantage transformé en cinquante ans (massification, augmentation spectaculaire d’une classe d’âge arrivant au baccalauréat, décentralisation, déconcentration, systèmes d’information révolutionnant la gestion…), les résultats obtenus par les élèves aux évaluations internationales qui ne s’améliorent pas , le nombre de jeunes sortant du système éducatif sans qualification, la difficulté de faire évoluer les statuts des personnels, la faculté d’absorber les réformes successives sans en évaluer les résultats, peuvent donner l’impression que notre école reste immobile face aux défis qu’elle doit relever."
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Texte de problématique générale, rédigé par M. le Recteur Christian Philip
Peut-on réformer l’école ? Pourquoi cette question puisque l’école ne cesse d’être réformée depuis un demi-siècle, de la loi Edgar Faure à celle de Vincent Peillon ? La question est cependant pertinente car, chacun en a conscience, toutes ces réformes n’ont pas permis d’atteindre les objectifs visés par leurs concepteurs. . Le ‘‘mammouth’’ cher à Claude Allègre a su résister . La réforme de l’école reste à faire.
Une question préalable doit être posée. Est-il nécessaire de réformer l’école ? L’interrogation « peut-on la réformer ? » n’a d’intérêt que si une réforme est vraiment souhaitable. Cette interrogation ne cède-t-elle pas à une attitude bien française de toujours réformer. … sans d’ailleurs vraiment réformer !
