Le Centre académique pour la scolarisation des enfants allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs de Paris (CASNAV) - Hachette-FLE - L'Alliance française de Paris-Ile-de-France (AFPIF) - L'Association pour le développement de l’enseignement bi/plurilingue (ADEB) - La librairie Les yeux ouverts
vous prient d'assister à la conférence
Inclure : français de scolarisation et élèves allophones nouvellement arrivés
Avec Guy Cherqui, IA-IPR de Lettres et responsable du Casnav de Grenoble, Fabrice Peutot professeur des écoles, attaché de coopération pour le français en Serbie et Gérard Vigner, IA-IPR de Lettres, directeur de collection
mercredi 21 janvier 2015 de 14h à 16h
à l’Alliance française de Paris-Ile-de-France(auditorium Marc Blancpain)
101, Boulevard Raspail 75006
M° Notre-Dame-des-Champs
Longtemps rangés parmi les « publics à problèmes », les élèves allophones voient peu à peu reconnue leur spécificité, notamment depuis la dernière loi d’orientation de juillet 2013. Comment l’Education nationale a-t-elle jusque-là géré ce dossier, complexe à bien des égards ? Comment l’inclusion scolaire changera-t-elle les choses en profondeur, pour l’ensemble des acteurs ? Quels problèmes politiques, organisationnels, pédagogiques se posent ainsi au système éducatif ?
On se propose d’analyser la problématique dans toute son étendue et dans toute sa complexité, en plaçant la question du droit des élèves à la réussite au centre de la réflexion. On veut aussi montrer de la sorte que ce dossier constitue une occasion unique pour l’école d’avancer sur des questions aussi fondamentales que l’accompagnement des élèves, la différenciation pédagogique, la gestion renouvelée des apprentissages, notamment en ce qui concerne le français, langue de scolarisation.
