Association française pour l’enseignement du français

Culture professionnelle

  • 01
    Mar

    Enseigner, un métier qui s'apprend !

    Pétition de "Sauvons la Formation des enseignants"

    SAUVONS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS

     



    Signer la pétition   -   Voir les signataires


     

    Pétition à l'initiative d'enseignants, étudiants, stagiaires, personnels de l'IUFM de Paris, réunis en AG le 13 février 2009.

    Les Ministères de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche veulent imposer sans aucune concertation préalable une réforme de la formation des enseignants et des concours de recrutement.
    Nous nous opposons à ces mesures qui portent une atteinte sans précédent à la formation des enseignants et au service public d'éducation.

     

    Nous nous opposons à :

    - La disparition de la formation professionnelle en alternance dans le cadre de l'année de stage et l'abandon de la formation continue pour tous les enseignants.
    - L'absence de dispositions financières suffisantes pour permettre à tous les étudiants de suivre ce nouveau cursus universitaire.
    - L'appauvrissement des contenus des épreuves des futurs concours de recrutement.
    - La réduction massive du recrutement et l'absence de visibilité sur l'avenir des concours et de la mission publique d’éducation.

     

    En conséquence, nous demandons :

    - Le retrait de cette réforme.
    - Le maintien en 2009-2010 du dispositif actuel de recrutement et de formation des enseignants.
    - La reconnaissance et la valorisation de la durée actuelle de formation portée déjà à Bac + 5.
    - Le maintien et le renforcement de la formation professionnelle en alternance.

    Et pour ce faire l'ouverture de véritables négociations et dialogues pour élaborer ensemble une réforme cohérente et ambitieuse avec les différents partenaires éducatifs.


    Télécharger le texte de la pétition


    Ce qui changerait pour le recrutement des Professeurs des Ecoles

     



     

    Enseigner, un métier qui s’apprend

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