#EcritNum : Lire le déroulé des tweets
(élaboré par Stéphanie de Vanssay avec le logiciel Storify)
Table ronde : "Écriture, qu'est-ce qui change vraiment avec le numérique ?"
Denis Alamargot, ESPE-Université Paris Est Créteil Val-de-Marne, Laboratoire CHART (Cognition humaine et artificielle)
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Lire un article complémentaire : "L'écriture à la main sur tablette affecte-t-elle l'exécution graphomotrice des élèves ?" (avec MF Morin)
Anne-Marie Petitjean, Université Rouen, Laboratoire DYSOLA Rouen, Laboratoire AGORA Cergy-Pontoise
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Luc Dall'Armellina, Université Cergy Pontoise, Laboratoire EMA
Lire le diaporama : Comment le numérique affecte nos écritures (en ligne sous slideshare) Lire le compte-rendu
Alain Sedbon, directeur de Canopé 92
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Ateliers
1. écrire en primaire, avec Karine Rabanit, Professeur des Écoles Maitre-formateur, ambassadrice numérique pour la Délégation Académique au Numérique Éducatif de l'Académie de Versailles
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2. écriture longue en CAP : Frédéric Vajas, professeur de Lycée Professionnel, Académie de Versailles Lire le compte-rendu
3. des blogs de classe, Sarah Pépin Villar, Weblettres Lire le compte-rendu
4. le "document de collecte" en documentation, Camille Brouzes, professeur documentalitste, FADBEN.
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Panorama d'usages et d'outils
Pour ouvrir le champ des possibles et de la réflexion, Delphine Regnard, Responsable des ressources numériques Lettres & arts , Chef de projet Éduthèque.
Prolonger avec "La roue des destins expatriés", Les portraits du jeudi, par Monique Royer (site du CRAP)
