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« Mais qu’est-ce que tu ne comprends pas ? »
Journée d’étude sur la compréhension en lecture
Samedi 21 mars 2015
Collège Aimé Césaire 2, Esplanade Nathalie Sarraute 75018 Paris (M° Max Dormoy – La Chapelle)
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Lire une bibliographie succincte pour préparer la rencontre
Cette journée aura pour but de réunir des enseignants de différents degrés pour penser la continuité / progressivité de la maternelle à l’université (école-collège tout particulièrement) dans la construction d’un sujet lecteur. Lire la problématique.
9h30 – Accueil des participants et inscription dans les ateliers
10h – Présentation du questionnement à l’origine de cette rencontre, Joëlle Thébault
10h30-12h30 – 3 Ateliers :
1. Marlène Lebrun(élémentaire / collège) : Lire des textes : comprendre/interpréter en anticipant (lecture à dévoilement progressif), en reliant les lectures (réseau), en apprenant à les choisir (comité de lecture), à travers le débat (cercle de lecture) et l’écriture (journal de lectures partagées)
2. Marceline Laparra(maternelle / élémentaire) : "Ce que savent faire les élèves dans l'univers de l'oralité et dans celui de la littératie, et ce que l'on pense qu'ils savent"
3. L'apprentissage explicite de la compréhension (primaire / collège)
- Laurence Breton : Un panorama des outils (édités ou non) permettant de travailler explicitement la compréhension à l'école élémentaire
- Muriel Grébert et Paul Benaych, le dispositif ROLL : une pédagogie de la compréhension à l’école et au collège
12h30-14h – Pause déjeuner libre
14h-16h – Table ronde, animée par un membre de l’AFEF,réunira un représentant de chaque atelier et Maryse Bianco
16h-17h – Temps d'échanges afin de déboucher sur des conclusions à intégrer dans l'écriture évolutive de "Vers un Nouveau Manifeste de l'AFEF"
Prolonger la rencontre avec une biblio-sitographie plus étendue
