Primaire

• 21
  Fev

  Sauvons la lecture !

  Face à la série de contre-vérités sur les méthodes de lecture énoncée par l'entourage du ministre de l'Éducation, notre profession n'est pas restée sans réponse et nous pouvons nous en réjouir en ce début d'année 2006. Elle a rappelé au pouvoir public comme à l'opinion (Le Monde, Libération, Le Café pédagogique) que la question théorique des méthodes de lecture restait marginale face à la pratique empirique des enseignants.

  Lire la suite Aucun commentaire

  Posté le 21 Février 2006

• 01
  Fev

  Le b-a ba d'un ministre de l'Éducation nationale peu informé

  Les récentes prises de position du ministre de l'Éducation nationale concernant les prétendus effets de la méthode globale sont pour le moins surprenantes (Le Parisien, 08/12/05). Encore une fois, certains responsables politiques semblent plus enclin à emboîter le pas à des thèses réactionnaires et sous-informées qu'à prendre le temps et la distance nécessaires pour prendre les décisions qui s'imposent (voir les questions au gouvernement et les réponses fournies lors de la session de l'Assemblée nationale du 23/11/05, à la suite de la diffusion du reportage de France 2 du 15/11/05). Il est également étonnant de constater qu'un ministre de la République ignore les textes qu'il a pourtant signés et qu'il est censé défendre.

  Lire la suite Aucun commentaire

  Posté le 01 Février 2006