Olena DENYSENKO-LEMAIRE rend compte d’une expérience de table ronde sur les Euclidiennes d'Eugène Guillevic avec utilisation d’un enregistreur MP3 et écoute en podcast de l’émission Le Masque et la Plume sur France Inter.
"Cet article a pour but de proposer une réflexion sur la pratique de l’oral, dans nos classes de CAP, comme objet d’étude à part entière et non seulement comme prétexte. Il part du constat que l’enseignement, pourtant entièrement fondé sur l’oralité, aborde peu l’oral comme objet d’apprentissage.
L’oral est un enjeu social et professionnel pour nos élèves : pour un seul et même emploi, les entretiens d’embauche se multiplient et le candidat rencontre plusieurs acteurs de l’entreprise ; l’adaptation au contexte de communication engage la réussite scolaire et sociale de nos élèves. En effet, est-il besoin de rappeler que les apprentissages passent par l’oral et qu’il faut multiplier les situations de prise de parole."
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