Ressources en ligne
« Adaptations 2011 des évaluations bilans CM2 », INSHEA. Ces adaptations concernent les élèves dyspraxiques, les élèves malvoyants, les élèves non-voyants et les élèves handicapés moteurs. Adaptations à télécharger
Banque de séquences didactiques, un outil multimedia pour la formation, IUFM Montpellier. Séquences
« Du travail en éducation prioritaire », 8-12 mars 2010, INRP. Interventions
« Enseigner l’écriture de l’école au lycée », INRP. Contributions
« Etre élève en éducation prioritaire », 1er-5 février 2010, INRP. Interventions
« Enseigner l’écriture : du papier à l’écran », INRP. Contributions.
Les Cahiers pédagogiques, « Aider et accompagner les élèves, dans et hors l’école », Hors série numérique. Sommaire
Les Cahiers pédagogiques, dossier en ligne, « À l’école avec les élèves roms, tsiganes et voyageurs », CRAP.
« Les compétences dans l'éducation : quelle vision de l'homme à éduquer ? », Angélique del Rey, France Culture-Collège international de philosophie. Séminaire à écouter
NéoPass@ction, des outils pour entrer dans le métier, INRP. Séquences
« Repenser l’arithmétique des inégalités scolaires et le travail de la critique », Romuald Normand, Fondation Gabriel Péri. Intervention à voir et écouter
« Transformations de l'enseignement, mutations de société : un changement d'époque ? », Collège International de Philosophie, Séminaire de Martine MESKEL-CRESTA et Jean-François NORDMANN. Premier semestre 2009-2010 Second semestre 2009-2010
« Transformer l’école : les perspectives pour 2012 », CRAP. Contributions
« Vocabulaire de l’éducation », Nicolas Piqué, Pascal Sévérac et Bertrand Ogilvie, France Culture-Collège international de philosophie. Séminaire à écouter
Livres
Nouveautés
ARLEO A. et DELALANDE J. (dir.), Cultures enfantines, PUR. Présentation
BADIOU P. et VACHELARD D., Ecole, violence et domination, Editions du Cygne. Présentation
BRIANCON M., Ces élèves en difficultés qui se disent d’abord curieux du maître, L’Harmattan. Présentation
CANHE P.-A., Lectures lentes, PUF. Présentation
CATACH N., L’orthographe (2), PUF. Présentation
CHOPIN M.-P., Le temps de l’enseignement, PUR. Présentation
PRAIRAT E. (dir.), L’autorité éducative : déclin, érosion ou métamorphose, Presses universitaires de Nancy. Présentation
VICTORIEN S., Jeunesses malheureuses, jeunesses dangereuses, PUR. Présentation
Et toujours
ABDALLAH-PRETCEILLE M., L’éducation interculturelle, PUF. Présentation et sommaire
DEL REY A., A l’école des compétences. De l’éducation à la fabrique de l’élève performant, La Découverte. Présentation et sommaire
MERCOYROL Y., La bibliothèque du littéraire, PUF. Présentation et sommaire
MIALARET G., Les sciences de l’éducation, PUF. Présentation et sommaire
PETITJEAN A. (dir.), Bernard-Marie Koltès. Textes et contextes, Coll. Recherches Textuelles, n°10, CRESEF. Présentation et sommaire
Revues
Nouveautés
Diversité-Ville-Ecole-Intégration n°163, « Parents d’élèves », CNDP. Sommaire et articles
Education et formationn°79, « Les élèves: connaissances, compétences, et parcours ». Articles en ligne
ELAn°158, « Informatique et didactique des lettres », Klincksieck. Sommaire
Les Cahiers pédagogiquesn°487, « Filles et garçons à l’école », CRAP. Présentation
NRASHn°52, « Enseigner et apprendre en Segpa », INSHEA. Présentation
Revue française de pédagogien°172, « La pédagogie universitaire : un courant en plein développement ». Présentation et sommaire
Treman°33-34, « Construction identitaire à l’école », IUFM Montpellier. Revue en ligne
Et toujours
Didactique du français
Le Français aujourd’huin°171, « Enseigner, militer… Crise et mutations du métier », Armand Colin.Sommaire
Pratiquesn°147-148, « Interactions et corpus oraux ». Sommaire
Repèresn° 41, « La notion de progression dans la pratique et la réflexion sur la langue de l'école au collège ». Sommaire
Recherchesn ° 52, « Programmes, programmation ». Sommaire
Sciences de l’éducation
Dialoguen°138, « Difficulté scolaire. Comment retourner la peau du destin ? ». Sommaire
Education et sociétésn°25, « Institution et socialisation politique des jeunes ». Sommaire
La Lettre de l’enfance et de l’adolescence, « Les Princes, les princesses et le sexe des anges », GRAPE, Erès. Présentation et sommaire
Les Cahiers pédagogiques n° 486, « Culture de l’école, cultures des jeunes ». Présentation et sommaire
NRASn°51, « Le métier d’enseignant spécialisé », INSHEA. Présentation et sommaire
Recherche et formationn°63, « Approches cliniques des apprentissages ». Sommaire
Spirale n°47, « La culture de l’expression », Lille. Présentation et sommaire
Sciences humaines
Actes de la recherche en sciences sociales n°183, « Les classes populaires dans l’enseignement supérieur » Sommaire
Langue françaisen° 168, « Le(s) français : formaliser la variation », Armand Colin. Sommaire
Le Mouvements socialn° 233, « Mutations de la science et des universités en France depuis 1945 », La Découverte. Présentation et sommaire
Nouvelle revue de psychosociologien°9, « Crise du système scolaire ou crise de société ? ». Sommaire
Semenn°29, « La théorie du discours. Fragments d’histoire et de critique ». Contributions en ligne
Spiralen° 56, « Naître au monde et à la culture », Erès. Présentation
DVD
PHILIP C., « Adaptations pédagogiques au collège pour un élève avec autisme », INSHEA. Présentation et extrait
