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• 23
  Oct

  Parents : tous capables

  Pour aider efficacement votre enfant, un ouvrage de Michel Huber

  Publication du GFEN
  Hachette, 2007, 127 p.
  Prix port compris : 12,90 euros. Commande : GFEN - 01 46 72 53 17 / www.gfen.asso.fr
  
  Nous ne formons pas nos enfants, ils se forment. Nous n'éduquons pas nos enfants, il s'éduquent. Ce constat signifie que l'intervention des parents, comme plus tard celle des enseignants, ne peut être qu'indirecte. Ce qui ne veut pas dire qu'elle ne soit pas déterminante. L'Education Nouvelle ne concerne pas seulement les enseignants. Elle est ouverte à tout éducateur, et particulièrement aux parents. Elle a produit de nombreuses pratiques éducatives en accord avec des valeurs humanistes affichées. Certaines de ces pratiques peuvent être une ressource pour les parents dans leur tâche difficile : afficher des attentes positives ; croire en son pouvoir éducatif ; construire un milieu (familial) stimulant; le conseil de famille : coopération et analyse réflexive ; inciter à fréquenter plusieurs milieux de vie ; ne pas avoir d’ambitions irréalistes et projeter sur l’enfant ses frustrations ; de la pédagogie du projet à la démarche de projet ; ne pas idéaliser l’adulte, parent ou enseignant, ni l’inverse ; participer à la vie de l’école ; laisser le temps au temps.
  Une démarche pour comprendre ce qu'est le développement psychologique, pour comprendre l'activité de parent, pour comprendre la complémentarité entre famille et école et prendre conscience du Tous capables autant pour les enfants que pour les parents.
  
  Sommaire :
  Introduction
  1. L'Education nouvelle, une composante de notre environnement Comprendre une société en (pleine) mutation
  "Parentalité" dites-vous ?
  Une ressource pour développer sa "parentalité" ?
  
  2. Créer un milieu familial stimulant
  Afficher des attentes positives
  Croire en son pouvoir éducatif
  Comprendre le développement de la pensée (chez l'enfant)
  (Co) construire un milieu (familial) stimulant
  
  3. Accompagner (dynamiquement) la scolarité de l'enfant
  Aider aux apprentissages scolaires
  Participer à la vie de l'école
  Recourir au périscolaire
  
  Conclusion
  Annexes
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  Posté le 23 Octobre 2007