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  Avr

  La littérature de jeunesse à l'honneur dans le dernier numéro des Cahiers pédagogiques

  N°462 - La littérature de jeunesse, une nouvelle discipline scolaire ? Dossier coordonné par Jacques Crinon et Alain Zamaron

  La littérature de jeunesse, objet depuis 2006 d’une épreuve au Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles, tient maintenant une place importante dans les programmes de l’école primaire et du collège. Le dossier des Cahiers pédagogiques analyse la percée de cette nouvelle discipline et fournit des ressources pour mieux connaître des auteurs, des éditeurs et des sites, sans négliger aucun genre, du récit à l’album, du théâtre à la poésie. Les enseignants, documentalistes et intervenants ont en effet besoin de repères : comment choisir dans un territoire aussi vaste et diversifié ? Quels critères privilégier ? Comment échapper au formalisme des apprentissages ? Quelle place dans les activités interdisciplinaires ?
  
  Au travers des analyses, témoignages, récits d’expériences, souvenirs de lecture, le dossier révèle toute la richesse de la littérature de jeunesse et son principal enjeu : former des lecteurs.
  
  Découvrir le sommaire et quelques articles à lire en ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/numero.php3?id_article=3684
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  Posté le 25 Avril 2008