« Enseigner le français aujourd’hui :
vers un nouveau manifeste »
26-27 octobre 2009 à Paris
1969-2009, 40 ans après son Manifeste de Charbonnières (en ligne) ,
l’AFEF (Association Française des Enseignants de Français)
appelle les enseignants de LA MATERNELLE à L’UNIVERSITE à redéfinir
leur rôle et leur place dans l’enseignement du français
- Evolution des publics scolaires et du contexte économique, technologique et culturel
Evolution des pratiques sociales de lecture et d’écriture avec l’usage des technologies de l’information et de la communication
Evolution des pratiques culturelles parmi lesquelles la littérature a du mal à se situer
- Diversification des domaines d’expertise nécessaires à l’exercice de la profession, au-delà de la langue maternelle et de la littérature
- Perte de repères d’une discipline menacée de dilution dans les humanités et confrontée à des situations nouvelles de plurilinguisme
- Changement de posture de l’enseignant : mission éducative, approche par compétences, modalités d’évaluation, interdisciplinarité, travail en équipe
- Difficultés à connaitre et intégrer les apports de la recherche (didactique, psychocognitive, sociologique…)
- Réduction de la professionnalisation et des contenus de formation dans le cadre de la mastérisation
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Compte tenu des multiples évolutions dans ces 5 domaines :
Lecture – écriture – oral – étude de la langue – pratiques culturelles
L’AFEF invite tous les enseignants de français
à élaborer des PROPOSITIONS
(dans des ateliers éclairés par une conférence et une table ronde),
qui serviront de base à la rédaction d’un nouveau MANIFESTE
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